Відповідь на контрольне питання До п’єси М. Метерлінка “Синій птах”

Related posts:

1. Символістична картина світу в п’єсі Моріса Метерлінка “Синій птах” Символістична картина світу в п’єсі Моріса Метерлінка “Синій птах” Творча людина може передати своє бачення світу по-різному. Може – через детальний опис факту, що чимось вразив. А може й навпаки, бо не кожен здатний за окремим випадком побачити дію певних універсальних законів буття – за допомогою символічних образів розповісти про філософські глибинні сутності людського існування, […]...
2. Символічна картина пошук щастя і сенсу буття у п’єсі М. Метерлінка “Синій птах” I. Різні розуміння поняття “щастя” і його пошуку (щастя – в грошах, у спокійному родинному житті; у творчому пошуку, у праці, що подобається, тощо; шляхи пошуку можуть бути різні: через пізнання себе, через навчання, через здобуття професії, кар’єри, розштовхуючи інших). II. Пошуки щастя героями п’єси “Синій птах”. 1. Символічний зміст образу Синього птаха (це узагальнений […]...
3. Пошуки щастя героями п’єси М. Метерлінка “Синій птах” Пошуки щастя героями п’єси М. Метерлінка “Синій птах” Моріс Метерлінк був тією людиною, яка створила символістський “театр смерті”. Ось тепер можемо говорити про пошуки щастя героями “Синього птаха”. Зрозуміло, що цій феєрії передував складний творчий і духовний шлях, якщо на зміну світу, де всім керує Невідоме, тобто невидимі й невідомі фатальні сили, наміри яких також […]...
4. Синій птах М. Метерлінка – п’єса про сенс буття Синій птах М. Метерлінка – п’єса про сенс буття П’єса “Синій птах” написана у період, коли М. Метерлінк від символістського “театру смерті” прийшов до іншого бачення світу – романтичного. І увесь сенс п’єси в тому, аби показати людству філософський смисл буття, красу самого життя і його велич. Герої Метерлінка, маленькі діти лісника Тільтіль і Мітіль, […]...
5. Символіка образів у п’єсі М. Метерлінка “Синій птах” Усі казкові, незвичайні події відбуваються у дитинстві і, як правило, на свята. Потім казка приходить і до дорослих, звичайно, до тих, хто на це заслуговує, сприймається як реальність, і її закони стають символами. Так само відбувається у п’єсі бельгійського драматурга кінця XIX-початку XX століття М. Метерлінка “Синій птах”. У різдвяну ніч до бідної хатинки, де […]...
6. Тема пошуку у п’єсі М. Метерлінка “Синій птах” Моріс Метерлінк та Еміль Верхарн – перші серед бельгійських письменників, котрі стали класиками світової літератури. Будучи бельгійцями, ці автори писали французькою мовою. Французька мова і вся французька література відіграли дуже важливу роль у формуванні літератури бельгійської. Саме завдяки цьому бельгійські письменники змогли досягти високого рівня світових літературних стандартів, не втрачаючи при цьому своєї самобутності. Це […]...
7. “Одухотворення” світу у п’єсі Моріса Метерлінка “Синій птах” Бельгійський письменник-символіст Моріс Метерлінк – один із драматургів, які на межі століть створювали нову європейську драму. Герої філософської п’єси-казки “Синій птах” – це образи-символи, які втілюють панівні на землі сили. Це людина, рослини, тварини, стихії Світла, Вогню і Води, Душі, Хліба, Молока, Годин – усе те, з чого складається людський світ. Виявляється, людина живе на […]...
8. Відповідь на контрольне питання До повісті І. Нечуя-Левицького “Микола Джеря” Яка ідея повісті І. Нечуя-Левицького “Микола Джеря”? Основна ідея твору – рішучий протест проти поміщицько-капіталістичного гноблення та схвалення й уславлення активних дій народу в боротьбі за свою свободу, права і щастя....
9. Відповідь на контрольне питання До твору Е. Т. Гофмана “Малюк Цахес” Яка ідея твору? Ідея казки в тому, аби довести людині, що тільки вона сама господар свого життя. Хто б не дав щось людині в дар, тільки вона може творити своє життя. Тільки те, що людина заробила ціною власних зусиль, має справжню цінність. Можна навіть якийсь час дурити всіх навкруги своєю значимістю, та собі не збрешеш. […]...
10. Відповідь на контрольне питання До творчості В. Сосюри (2) У чому зміст поетичних рядків В. Сосюри: “Яке щастя, що я – українець, що я син моєї прекрасної і трагічної нації”? В. Сосюра – поет-патріот, борець за національну культуру, історію, за свій народ. У своїх поезіях він щирий і чесний. Основна ідея його творів – у закликові любити, оберігати, возвеличувати свою Батьківщину. Наведені поетичні рядки […]...
11. Відповідь на контрольне питання До творчості Бориса Олійника Як у циклі “Сиве сонце моє” образ матері підноситься до символічного значення народу? Цикл “Сиве сонце моє” Борис Олійник присвятив пам’яті своєї матері. Смерть матері змушує сина замислитися над її долею, згадавши все їхнє життя. З рядків поезії, які складають цикл, поволі постає образ простої селянської жінки. У роки війни вона була ще молодою: “Вже […]...
12. Відповідь на контрольне питання До роману Ф. Достоєвського “Злочин і кара” У чому відмінність “Злочину і кари” від детективних романів? Насамперед у тому, що автор досліджує не обставини злочину, а його мотиви, і доходить найглибших філософських висновків, довівши, що ідея права сильної особистості може виникнути тільки на неблагополучному соціальному тлі, в умовах несправедливого суспільного устрою, що ця ідея, фашистська за своєю суттю, нелюдська. Головні питання, що […]...
13. Відповідь на контрольне питання До повісті О. Кобилянської “Людина” Як пояснює Олена своє небажання виходити заміж? Для родини Ляуфлерів єдиним виходом із вкрай скрутного становища, в яке потрапила сім’я, було вигідне заміжжя Олени. Але Олена категорично відмовляється виходити заміж. Лікареві, який береться її умовити, вона пояснює, що того, хто збирається їй освідчитись, вона не любить. Їхні погляди на життя розходяться, примусити себе полюбити його […]...
14. Відповідь на контрольне питання До творчості Ю. Яновського У чому проявляється романтичне світобачення Юрія Яновського? Юрій Яновський – один із найяскравіших представників неоромантичної течії в українській літературі. Герої його творів – натури сильні, вольові, але разом з тим піднесені, романтичні, їхніми діями керує революційна ідея, а особисте відступає на другий план. “Злива почуттів”, емоцій переважає у творах письменника. Юрій Яновський був романтиком, мрійником […]...
15. Відповідь на контрольне питання До повісті І. Франка “Захар Беркут” Яка провідна ідея повісті І. Франка “Захар Беркут”? Письменник співчуває трудящим у їхній боротьбі проти гнобителів, закликає їх до згуртованості, організованості, мужності й витримки. Він висловлює впевненість, що трудящі обов’язково переможуть, скинувши з себе ярмо насильства, побудують суспільний лад, у якому не буде експлуататорів....
16. Відповідь на контрольне питання До новели М. Коцюбинського “Intermezzo” Наведіть приклади художніх образів, якими письменник пов’язує всі частини новели. У новелі є декілька образів, що пов’язують усі частини твору. Один із них – образ сонця. Він народжується з пітьми: “Погашу лампу і сам потону в чорній пітьмі”. – “Розплющую очі”. – “Ах, як багато всього: неба, сонця, веселої зелені”. Але поки що образ сонця […]...
17. Відповідь на контрольне питання До теми “Лірика М. Лермонтова” Чи зумів Лермонтов сказати своє слово в поезії? Безумовно. Він як ніхто відбив свій час, епоху 30-х років, похмурий після-декабристський період, коли трощилися ілюзії, не виправдувалися надії, і туга, зневіра, безвір’я опанували умами та серцями навіть кращих, передових людей. Поет показав, що його покоління не відає “ні любові, ні дружби славної”, не може знайти застосування […]...
18. Відповідь на контрольне питання До творчості Уласа Самчука Чи могло українське селянство протистояти більшовицькому насиллю? Революційні перетворення 1917 року розхитали віковий уклад життя українського села. Більшовики хотіли влади. Заради неї вони ладні були піти на все, а тому свідомо апелювали до найтемнішого в душі людини. Було знято всякі заборони: грабуй, пали, убивай. Зло, яке стримувалося страхом кари Божої, вічними муками, вилізло назовні. “Бога […]...
19. Відповідь на контрольне питання До теми “Життєвий і творчий шлях Івана Буніна” Кохання для І. Буніна – одна із вічних тем. Чому вона у творах письменника завжди трагічна? Крім природи, Росії, для Буніна вічною цінністю було кохання – прекрасне і трагічне. Ще в далекому 1889 році тоді ще зовсім молодий письменник щиро й безнадійно закохався, і ця любов не відпускала його довгі роки. Сила кохання, яка перемагає […]...
20. Відповідь на контрольне питання До творчості Марка Вовчка Як, розкриваючи образ пана-ліберала, Марко Вовчок підтверджує думку: “немає добрих панів”? У повісті “Інститутка” Марко Вовчок викриває і не тільки жорстоких, а й “добрих” панів, яким є полковий лікар, пан-ліберал. Його образ подається в розвитку: спочатку гордий і незалежний полковий лікар, потім – щасливий жених інститутки, а тоді – її покірний чоловік, “квач”, як його […]...
21. Відповідь на контрольне питання До творчості Б. Грінченка Які ще жанри, крім оповідань, розробляв у своїй творчості письменник Б. Грінченко? Творчий доробок Бориса Грінченка не обмежується лише оповіданнями. Серед творів письменника Грінченка є також вірші, повісті, п’єси, які завжди мали великий успіх у читачів. Працював він також і в жанрі байки. Прикладом є байка “Сорока”....
22. Відповідь на контрольне питання До творчості Т. Манна Який моральний клімат панував у курортному містечку і в чому причини негативного ставлення місцевих жителів до іноземців? У творі “Маріо і чарівник” мова йде від першої особи. Письменник прибув до Торре ді Венере, курортного італійського містечка, з дружиною і двома дітьми. Курортники одразу відчули якесь напруження у стосунках між людьми. Чужинець почував себе тут гостем […]...
23. Відповідь на контрольне питання До роману О. Пушкіна “Євгеній Онєгін” Як розкривається образ автора в романі? По-моєму, автор – найскладніший і найрозумніший герой роману. Саме таким я уявляю собі ліричного героя пушкінської лірики. Він розповідає про себе, про обставини свого особистого життя, про ставлення до друзів, не ховає свого дуже співчутливого ставлення до героїв. Перед нами – людина, що глибоко мислить і тонко відчуває, дуже […]...
24. Відповідь на контрольне питання До творчості Ю. Федьковича Які поневіряння випали на долю Івана Званича в цісарській армії? У розділі “Рекрут” поеми “Дезертир” Федькович розповідає про тяжку долю свого героя в цісарській армії, з її бездушною муштрою та катуваннями, що нівечили його душу. Іван Званич відразу ж відчув на собі нелюдські умови казарми, зазнав “поганої страшної кари” ланцюгами. У наступних розділах поеми розповідається […]...
25. Відповідь на контрольне питання До теми “Творчість Тютчева і Фета” Яке місце посідає природа у творчості А. Фета? Лірика Фета – це всесвіт краси, у якій є три складові частини – природа, кохання і пісня. Природа посідає в його творчості найважливіше місце, що підтверджується навіть у назвах багатьох його циклів віршів: “Весна”, “Літо”, “Осінь”, “Сніги”. Фет – поет-романтик. Він ідеалізує природу. І чим сильніше захоплює […]...
26. Відповідь на контрольне питання До теми “Байки І. Крилова” У чому мудрість байок І. Крилова? Байки І. Крилова написані близько двохсот років тому. У них говориться про те, що завжди хвилювало й буде хвилювати людей. Про добро і зло, про малодушність і підступництво, про розум, талант і дурість. У крилатих виразах криловських байок – уся мудрість великого байкаря: “скупой теряет все, желая все достать”; […]...
27. Відповідь на контрольне питання До теми “Історія капітана Грея” (Пурпурові вітрила) Чому Грей здійснив мрію Ассоль? Він теж любив усе незвичайне і прекрасне, любив диво і бачив справжнє щастя в тому, щоб робити його своїми руками....
28. Відповідь на контрольне питання До творчості Е. Гемінгвея “Старий і море” Що снилося старому після повернення додому, і чому автор закінчує свій твір саме такими словами? Старому часто сниться сон-спогад про Африку, про його молодість, про колишні подорожі. Коли йому довго не щастило, він немов викликав цей сон, і це додавало йому сил. Особливо подобався старому сон про левів на білому піщаному березі. Коли старий, утомлений, […]...
29. Відповідь на контрольне питання До творчості Д. Павличка Яке місце посідає тема України у творчості Павличка? Тема рідної землі, Вітчизни, України посідає в творчості Дмитра Павличка особливе місце. У поетовому серці Україна жила з дитинства. Втративши матір, він ані хвилини в житті не відчував себе сиротою, бо “вела мене в світ Україна моя!” Для поета Україна – це земля Франка, земля Шевченка, яка […]...
30. Відповідь на контрольне питання До творчості А. Малишка Доведіть неоднозначність ідейно-художньої вартості післявоєнних збірок поезій Малишка. Повоєнні роки були у творчій біографії Андрія Малишка психологічно найскладнішими. Надії, які покладалися на післявоєнне життя, не справдилися. Поет бачив, що українське село так і не змогло піднятися з руїни. Обідране й голодне, задушене податками й “позиками”, позбавлене державної допомоги, село втратило будь-яку соціальну перспективу. 1947 року […]...
31. Відповідь на контрольне питання До роману Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан” Яким зобразив Ж. Берн свого героя – Діка Сенда? Перед нами проходять люди, яких об’єднало спільне лихо. У центрі цього маленького згуртованого колективу – п’ятнадцятирічний капітан Дік Сенд. Що ми знаємо про нього? Дік – сирота, що виріс у виховному будинку. Він обдарований не тільки розумом, але й чудовим характером. Дік не пасує перед труднощами, […]...
32. Відповідь на контрольне питання До творчості О. Бальзака Що він усвідомив, до якого життєвого висновку дійшов, зазнавши у своєму житті чимало злетів і падінь? Будучи ще молодою людиною, Гобсек пережив чимало незгод та смертельних небезпек, поневірянь. Об’їздивши півсвіту, побувавши на різних континентах, він переконався, що скрізь панує зло, несправедливість. Перебуваючи у колі шахраїв, злодіїв, від яких він вигідно відрізнявся своїм розумом та кмітливістю, […]...
33. Відповідь на контрольне питання До творчості О. Гончара Розкажіть про синтез сучасного і минулого в романах О. Гончара. Олесь Гончар ніколи не ставив перед собою завдання дати скрупульозний аналіз зображуваних у творах подій на тлі світової чи української історії. У романі “Прапороносці” він не деталізує війну. Для нього було важливим відтворити пафос тих днів, воїнських подвигів, учасником і творцем яких він був. І […]...
34. Відповідь на контрольне питання До творчості В. Сосюри Розкажіть про останні роки життя В. Сосюри. Що він написав у цей час? Останні роки життя поета були досить насиченими і плідними. У цей час він написав поему “Розстріляне безсмертя”, автобіографічний роман “Третя рота”. У 1963 році став лауреатом Шевченківської премії....
35. Відповідь на контрольне питання До твору В. Короленка “Діти підземелля” Які були стосунки між Васею і батьком? Стосунки між Васею і батьком були досить складними: втративши кохану дружину, батько замкнувся в собі, не звертав уваги на сина, інколи він розмовляв із ним, але між ними вставала стіна непорозуміння. Це призвело до того, що Вася почувався самотнім, нікому не потрібним і шукав розради на вулиці....
36. Відповідь на контрольне питання До творчості Василя Симоненка Як тема рідної землі розкрита в “Казці про Дурила”? Тему Батьківщини, рідної землі поет своєрідно розкрив у казці для дорослих. Вона називається просто: “Казка про Дурила”. її автор написав останнього року життя, а на друк твір чекав двадцять п’ять років. Це алегорична розповідь про втрачену й віднайдену Батьківщину. Казка розповідає про мандри головного героя. Герой […]...
37. Відповідь на контрольне питання До поеми Г. В. Лонгфелло “Пісня про Гайявату” Яку мету переслідував поет, втіливши в образі Гайявати риси і Манабозо, й інших міфологічних героїв? Основна думка поеми: людина – вище створіння природи. її неможливо перевершити ні за розумом, ні за мудрістю. Вона завжди перемагає в боротьбі зі злими силами природи – лиходіями та чарівниками. Гайявата в поемі Лонгфелло – це людина, що втілює чесність, […]...
38. Відповідь на контрольне питання До творчості О. Купріна Чи можна назвати оповідання “Поєдинок” актуальним і в наш час? О. Купрін дуже довго виношував задум оповідання “Поєдинок”, темою якого мало стати життя і служба офіцерів царської армії. Письменник докладно описує військовий побут, знущання офіцерів з солдатів, дикі сцени життя в полку. Один із головних героїв твору, Назанський, порівнює офіцерів російської армії з чернецьким орденом, […]...
39. Відповідь на контрольне питання До оповідання В. Винниченка “Федько-халамидник” Як ви вважаєте, ким би стали хлопці, коли б виросли? Познайомившись з героями твору, я уявила собі, ким би стали хлопці, коли б виросли. Думаю, що навряд чи змінилися б їх характери і соціальний стан. Розумного, вмілого й спритного Федька я бачу робітником, таким, як і його батько. Звичайно ж, він би не зміг терпіти […]...
40. Відповідь на контрольне питання До творчості Ф. Достоєвського Що є головним у творчому доробку Федора Михайловича Достоєвського? Головне у творчому доробку письменника – та жорстока правда, яку письменник наважився сказати своїм сучасникам, та бентежна думка про майбутнє Росії, про долю людства, яка ніколи не залишала Достоєвського, який усе життя прагнув знайти “людину в людині”....